Le nombre de mots qu’un enfant entend varie selon la façon dont on lui parle, et ce nombre peut affecter ses compétences linguistiques à l’avenir. Les parents qui ont des revenus plus élevés pourraient parler plus de mots à leurs enfants que les parents qui gagnent des revenus plus faibles. Des recherches ont montré qu’à l’âge de 3 ans, les enfants de professionnels ont entendu 50 % plus de mots que les enfants de parents issus de la classe ouvrière, en moyenne, et au moins trois fois plus que les enfants de parents assistés sociaux. On pense que les parents qui ont des moyens financiers plus importants ont plus de temps et de ressources à consacrer à leurs enfants. Les parents à faible revenu peuvent avoir plusieurs emplois pour joindre les deux bouts, ce qui leur donne moins de temps à consacrer à leurs enfants et des niveaux de stress plus élevés qui pourraient réduire le nombre de mots qu’ils disent à leurs enfants.
En savoir plus sur le nombre de mots qu’un enfant entend :
Les enfants des familles d’accueil entendent en moyenne 10 millions de mots à l’âge de 3 ans, et les enfants de parents professionnels entendent environ 30 millions de mots.
Des recherches ont montré que plus un enfant entend de mots avant l’âge de 3 ans, plus il ou elle a de chances d’avoir de meilleurs résultats scolaires à l’âge de l’école primaire.
Entendre en moyenne 30,000 3 mots par jour de la naissance à l’âge de XNUMX ans est considéré comme un prédicteur de la réussite scolaire à l’école.