La plupart des auteurs professionnels conviendront qu’il n’y a pas une seule façon correcte d’améliorer les compétences en rédaction, et que cela est un processus individuel qui est différent pour chacun. Malgré cela, ils mentionnent systématiquement quelques conseils comme étant particulièrement utiles, notamment l’examen de la grammaire et de la ponctuation, l’attention portée au public, l’évaluation par les pairs et la lecture de brouillons personnels à haute voix. Lire les œuvres des autres, prendre le temps d’identifier ce que le lecteur a besoin de savoir et d’organiser la pièce, écrire fréquemment et retravailler les brouillons sont des techniques supplémentaires. Beaucoup de gens trouvent également que rechercher consciemment des détails dans l’environnement est une bonne stratégie de pratique qui peut être appliquée n’importe où, n’importe quand.
Grammaire et ponctuation
Certains linguistes considèrent les règles de grammaire et de ponctuation comme l’élément le plus vital de la communication écrite, car elles ont un effet tellement important sur le flux et le sens de ce qu’une personne essaie de dire. L’amélioration de ces deux aspects de l’écriture commence par l’étude des manuels de langue et de style, qui expliquent à quoi appartiennent les éléments de base et comment ils fonctionnent. Une fois qu’une personne connaît ces directives, elle peut s’exercer à les appliquer. Un moyen couramment utilisé pour ce faire consiste à effectuer des tests d’édition sur papier ou en ligne. À travers ce processus, c’est une bonne idée d’identifier les règles qui provoquent des changements — tout doute devrait motiver une personne à revoir un manuel.
Audience
Un refrain courant parmi les écrivains professionnels est que, pour vraiment se connecter avec les membres d’un public, une personne doit parler d’une manière qu’elle comprendra. Les deux phrases De qui parlez-vous ? et « A qui parles-tu ? » faire passer la même idée, par exemple, mais ils ont une sensation radicalement différente. Un exercice pour pratiquer la connexion avec le public consiste à prendre une seule œuvre et à la réécrire plusieurs fois pour plusieurs groupes différents. Il convient de noter que, bien que les règles de grammaire et de ponctuation ne devraient généralement pas disparaître totalement, il est bon de les plier ou de les casser quelque peu et de se tourner vers le langage vernaculaire si cela améliore réellement la façon dont quelqu’un suivra le sens.
Évaluation par les pairs
Lié à l’idée d’audience, il y a le concept de demander à quelqu’un d’autre de jeter un coup d’œil à un ou plusieurs brouillons. De nombreux auteurs ne sont pas complètement objectifs à propos de leur travail, et ils n’en sont pas toujours conscients lorsque quelque chose dans un article est confus ou contradictoire. Obtenir une évaluation par les pairs, qu’il s’agisse d’un ami, d’un membre de la famille ou d’un groupe, offre l’occasion de voir à quel point l’évaluation d’une personne de sa propre écriture est précise, et la critique constructive trouvée dans les commentaires permet à quelqu’un d’être très précis sur ce qu’il faut et comment changer.
Lecture à haute voix
Si un écrivain a prêté attention à la fois au public et aux règles de grammaire et de ponctuation, les connexions entre les idées seront généralement très fluides, ce qui rendra le contenu plus facile à comprendre et à mémoriser. L’évaluation par les pairs peut aider à alerter quelqu’un des problèmes de flux, mais lorsque cette option n’est pas disponible, ou lorsqu’une personne souhaite peaufiner un brouillon avant que d’autres ne le révisent, le meilleur choix suivant est généralement de lire le texte à haute voix. La règle générale est que maladroit à dire et maladroit à lire sont essentiellement la même chose. Les modifications de la structure des phrases et du choix des mots sont courantes avec cette technique.
Lire les œuvres des autres
La lecture est un moyen d’améliorer les compétences en écriture, car elle expose une personne à de nombreux styles de communication différents. C’est aussi un moyen essentiel d’obtenir des informations, non seulement sur l’écriture, mais aussi sur un large éventail d’autres sujets qui pourraient inspirer de nouveaux travaux. De nombreuses personnes trouvent également qu’il fournit un point de départ pour développer de bonnes habitudes, servant de moyen visuel pour intérioriser des éléments de structure, de ponctuation, de grammaire et même d’intrigue.
Identification et organisation des problèmes
L’un des plus gros problèmes d’une écriture mauvaise est que le point n’est pas clair, ce qui est généralement dû au fait que l’auteur n’a pas absolument identifié le problème ou l’information qu’il doit donner au lecteur et s’est d’abord organisé autour de celui-ci. Une méthode simple pour résoudre le problème d’identification consiste à créer un titre pour l’article – il doit être concis mais suffisamment complet pour que, même si quelqu’un ne lis rien d’autre, il ait une idée de l’objet de l’œuvre. Une fois qu’une personne a obtenu son titre, elle peut utiliser la même stratégie pour identifier chacun des principaux points qu’elle souhaite faire valoir et les organiser en fonction de leur importance et de ce qui se passe le mieux. Beaucoup de gens disent qu’il s’agit simplement de combler les lacunes à partir de là.
Séances habituelles
Certains experts suggèrent que pratiquer aussi souvent que possible est le meilleur moyen d’améliorer les compétences en rédaction – ce n’est pas la même chose que de lancer beaucoup de pages. L’idée ici est que revenir constamment au clavier d’ordinateur ou au stylo et au papier traditionnels développe la discipline, permet de se concentrer et de garder les règles à l’esprit. Cela produit également un portefeuille plus vaste qu’une personne peut utiliser pour obtenir des commentaires. Les invites sont de bonnes sources de sujets ou de directives pour chaque session, et tenir un journal fonctionne également.
Réécriture
Lorsqu’une personne essaie d’augmenter le temps qu’elle passe à mettre ses idées sur papier, une technique spécifique qui produit parfois de grands avantages consiste à réécrire quelque chose qui existe déjà. Il peut s’agir du travail antérieur de l’auteur ou de quelqu’un d’autre. Faire cela enseigne à un individu à regarder le même concept sous un angle différent, et cela lui donne une chance d’explorer ce que changer des éléments majeurs tels que la longueur de la phrase ou la voix ferait au travail. Un autre avantage est qu’il rappelle à l’auteur qu’il n’y a pas nécessairement une «bonne» façon de présenter quelque chose, ce qui contribue grandement à réduire l’anxiété et à briser le blocage de l’écrivain.
À la recherche de détails
Un moyen facile pour un écrivain de se développer même lorsqu’il n’est pas à son bureau est de regarder tout ce qui l’entoure et d’identifier mentalement autant de détails que possible. Pouvoir dire qu’il y a une voix d’homme dans un café c’est bien, par exemple, mais pouvoir dire qu’elle est profonde et gronde avec un tremblement d’épuisement c’est mieux. Le but de cet exercice est que les détails sont au cœur de la description, et une bonne description est essentielle pour maintenir l’intérêt du lecteur et donner vie aux scènes et aux personnages. Même lorsqu’il s’agit de non-fiction, la spécificité donne à l’auteur une apparence professionnelle et donne l’impression qu’il a été minutieux dans ses recherches et sa préparation.