Les stratégies d’alphabétisation permettent aux lecteurs d’interpréter la littérature et de retenir l’information lue. Il existe de nombreux types de stratégies littéraires utilisées pour les lecteurs débutants ainsi que celles utilisées par les lecteurs chevronnés. Certains des types de stratégies de base fréquemment utilisés comprennent l’introduction de mots visuels, la prédiction et le séquençage; l’activation des connaissances préalables, la fluidité et le questionnement aident également les lecteurs débutants. Les stratégies avancées comprennent la détermination du parti pris de l’auteur, des références et du but de l’œuvre littéraire.
Les premiers lecteurs et prélecteurs apprennent la prédiction et le questionnement en tant que stratégies d’alphabétisation – ils aident à jeter les bases de la compréhension en lecture. Prédire ce qui peut arriver ensuite dans une histoire est un excellent outil qui peut conduire à une analyse littéraire et renforcer la compréhension de cause à effet. La phonétique et l’identification des mots visuels sont des stratégies d’alphabétisation couramment utilisées lorsque les enfants commencent également à lire. Construire un vocabulaire de mots visuels peut aider à améliorer la fluidité de la lecture. Des mots courants tels que le et parce que sont des mots à vue précoce car ils sont utilisés à une fréquence plus élevée que la plupart des autres mots de la littérature.
Tous les gens ont une connaissance préalable d’une certaine sorte. Cela définit les expériences qu’une personne a vécues dans sa vie jusqu’à présent. Lors de la lecture, le lecteur utilise ses connaissances préalables pour comprendre le texte. La plupart des publications ne définissent pas tous les termes utilisés, de sorte que les connaissances antérieures sont utilisées pour comprendre les concepts et les termes qui ne sont pas clairement définis dans le texte.
Le séquençage est une stratégie d’alphabétisation utilisée pour illustrer ce qui vient en premier, ensuite et en dernier dans une histoire. Un enfant qui apprend à lire peut bénéficier des activités de séquençage car cela l’aidera à prédire les résultats qui mènent à la compréhension littéraire. Une activité de séquençage courante consiste à découper des illustrations encadrées et à les coller dans le bon ordre séquentiel comme elles se produiraient dans une histoire. Un autre exemple de séquençage serait de lire une histoire et de poser des questions sur les parties qui sont venues en premier, ensuite et en dernier dans l’histoire.
Les stratégies d’alphabétisation avancées comprennent à la fois des stratégies d’écriture et des stratégies de lecture. Déterminer le parti pris ou le but d’un auteur peut aider un lecteur à comprendre le contexte d’une histoire. Comprendre le point de vue de l’auteur peut également aider à déterminer le parti pris de l’auteur. Lorsque les lecteurs avancés analysent et répondent à la littérature, ces stratégies sont utiles. Une réponse littéraire est une stratégie d’écriture basée sur la compréhension. Une réponse littéraire peut être utilisée à la fois dans les stratégies d’alphabétisation débutantes et avancées.