La translittératie est l’idée d’être alphabétisé sur plusieurs médias ou plateformes. Dans le passé, cela signifiait l’alphabétisation dans des formats tels que l’écriture manuscrite, l’impression, la dactylographie et l’écriture cursive. Aujourd’hui, la translittératie fait généralement référence à l’alphabétisation dans différents médias, tels que les livres, la télévision et Internet.
Pour être alphabétisé dans un certain type de média, l’individu doit être capable de saisir tous les symboles, la syntaxe et la sémantique de ce média particulier et de les comprendre de manière cohérente. Dans de nombreux cas, la syntaxe et le lexique sont les mêmes pour différents types de médias dans une langue donnée. Certains des symboles et de la syntaxe utilisés, cependant, peuvent être utilisés de manière subtile sur différentes plates-formes médiatiques, c’est pourquoi les linguistes examinent des questions telles que la translittération pour définir comment les gens utilisent la technologie et les médias modernes. Par exemple, le texte technique codage utilisé dans les plateformes de médias sociaux peut amener un individu à mal comprendre des éléments de ces médias avant qu’il ne s’y familiarise.
Ceux qui veulent vraiment comprendre ce que signifie la translittération doivent opposer le mot à l’idée de translittération, qui a un sens différent. La translittération consiste simplement à traduire les caractères d’une langue ou d’un ensemble d’alphabétisation en caractères d’une autre. Ce n’est pas ce que signifie la translittération ; au lieu de cela, le terme décrit la capacité de comprendre et de s’exprimer à travers différents médias.
Certains professionnels ont indiqué différents termes pour aider les autres à comprendre les résultats de la translittération. Ceux-ci incluent de personne à personne, de document à document et de personne à document, où comprendre comment les locuteurs interagissent avec la parole et les mots, dans des formats imprimés et numériques, peut aider quelqu’un à comprendre la translittération. En général, le mot est le plus souvent utilisé pour évaluer l’alphabétisation dans les médias numériques, car ces nouvelles technologies ont changé notre vision des médias en général et occupent une plus grande part du «lectorat» total de la communauté mondiale.
Certains projets linguistiques spécifiques illustrent davantage les enjeux de la translittératie. Par exemple, le programme Research Oriented Social Environmental de l’Université de Californie à Santa Barbara aborde cette idée par le biais d’initiatives de recherche spécialement préparées. Des efforts comme celui-ci aideront les experts à mieux définir et expérimenter la translittératie et à en apprendre davantage sur la façon dont les humains s’entraînent à utiliser les nouveaux médias au fur et à mesure qu’ils deviennent disponibles.