Per centinaia di anni ci sono state diverse filosofie sull’educazione, basate su vari modelli di studio. Platone e Aristotele sono ovviamente tra i primi teorici a sviluppare filosofie sull’educazione. Nei tempi moderni, genitori, studenti ed educatori continuano a esplorare le diverse filosofie dell’istruzione e il modo in cui influiscono sull’apprendimento. Sebbene ogni filosofia educativa abbia la propria convinzione nelle forze trainanti dietro di essa e nessun modo si sia dimostrato il più efficace, ci sono grandi differenze e somiglianze tra di loro. Mentre quello che segue non è affatto un elenco esaustivo di filosofie educative, queste sono solo alcune che sono oggi ampiamente praticate.
Montessori
Il metodo Montessori è una delle filosofie più conosciute sull’educazione. Sviluppato da Maria Montessori, un medico, educatore e filosofo italiano, il metodo Montessori è utilizzato nelle scuole pubbliche e private di tutto il mondo. Montessori ha basato le sue filosofie educative su diversi fattori chiave tra cui educare i bambini come studenti naturali che sono fornendo un ambiente “a misura di bambino” per l’apprendimento e l’educazione autoguidata e autocorretta.
Dewey
John Dewey era un filosofo e psicologo americano la cui filosofia educativa è incentrata sul pragmatismo e sul metodo di “imparare facendo”. Dewey sentiva che la scienza giocava un ruolo importante nell’educazione e che il pensiero critico era più importante della memorizzazione di semplici fatti. A Dewey viene spesso attribuito il merito di aver gettato le basi per un’istruzione basata sugli standard.
Holt
Una delle filosofie più moderne sull’istruzione è l’homeschooling, un concetto che è diventato mainstream solo all’inizio degli anni ‘1990. John Caldwell Holt, insegnante e autore, era il principale sostenitore dell’homeschooling, o di un metodo simile noto come “unschooling”. Holt credeva che l’apprendimento non potesse essere forzato a verificarsi in una classe, ma piuttosto che i bambini dovrebbero essere istruiti e messi in grado di apprendere attraverso esperienze di vita. Holt ha scritto diversi libri a metà degli anni ‘1970 che molte persone consideravano una controversa opposizione alla scuola dell’obbligo.
Il metodo di indagine
Neil Postman, autore e insegnante, propone un metodo di insegnamento molto specifico chiamato metodo di indagine. Di tutte le varie filosofie sull’educazione, quella di Postman è ampiamente rispettata da molti. Il metodo di indagine è incentrato sull’apprendimento guidato dagli studenti limitando il numero di affermazioni che un insegnante fa e incoraggiando gli studenti a chiedere e trovare risposte alle proprie domande. La teoria alla base del metodo di indagine di Postman è che i bambini imparino costruendo ciò che non sanno su ciò che già sanno.