Le Mois du patrimoine hispanique est une célébration d’un mois de l’histoire, des réalisations, de la culture et des contributions des Américains dont les ancêtres venaient du Mexique, d’Espagne, des Caraïbes et d’Amérique centrale et du Sud. Le Mois du patrimoine hispanique commence le 15 septembre, jour de l’indépendance de cinq pays d’Amérique latine. Ces cinq pays sont le Salvador, le Costa Rica, le Honduras, le Guatemala et le Nicaragua. Fait intéressant, le Mexique a obtenu son indépendance le 16 septembre, tandis que le Chili a obtenu sa liberté le 18 septembre.
Le président Lyndon Johnson a été le premier président à déclarer une célébration du patrimoine hispanique en 1968. À cette époque, la célébration n’a duré qu’une semaine. Le 17 août 1988, le président Ronald Regan a prolongé la célébration à un mois. Aujourd’hui, le Mois du patrimoine hispanique se déroule du 15 septembre au 15 octobre de chaque année.
Aux États-Unis, les Latinos et les Hispaniques ont apporté une contribution précieuse à la société avec des réalisations dans les domaines de la science, de l’art, du divertissement, de la politique, du sport et divers autres domaines. Il est important que les Américains prennent le temps de reconnaître ces réalisations afin d’approfondir leur appréciation de cette culture riche et diversifiée. Les enseignants peuvent aider les élèves à célébrer le Mois du patrimoine hispanique de plusieurs façons intéressantes.
Certains enseignants créent des unités qui leur permettent d’enseigner la culture hispanique dans tous les aspects du programme. Enseigner les contributions des Latinos et des Hispaniques renforce l’estime de soi et la fierté des étudiants qui s’identifient comme faisant partie de la communauté hispanique. Cela aide les autres étudiants à apprécier et à respecter la culture et à se rendre compte que les États-Unis sont un pays de diversité.
Pendant le Mois du patrimoine hispanique, certains enseignants essaient d’intégrer la langue espagnole tout au long de la journée scolaire. Ils peuvent lire aux enfants un livre qui utilise le vocabulaire espagnol ou montrer un film qui enseigne la langue espagnole aux enfants. Les élèves peuvent également créer un dictionnaire miniature du vocabulaire espagnol.
Une autre façon de célébrer le Mois du patrimoine hispanique est de s’immerger dans divers types de musique des cultures hispaniques. Les enseignants peuvent apporter des CD qui englobent différents genres de musique provenant du Mexique, de Cuba ou d’Espagne. De cette façon, les élèves sont exposés à de la musique qu’ils n’ont peut-être jamais entendue auparavant. Un professeur ambitieux peut même inviter un professeur de danse à enseigner aux élèves la danse folklorique mexicaine, le flamenco espagnol ou le merengue, une danse sociale populaire de la République dominicaine.
Les étudiants peuvent lire des livres sur des hispano-américains célèbres ou concevoir des affiches qui mettent en valeur les contributions des hispaniques et des latinos. Ils peuvent apprendre à cuisiner des aliments provenant de divers pays hispaniques ou latino-américains. Certains étudiants peuvent également aimer fabriquer des objets artisanaux originaires de pays hispanophones. Ils peuvent faire des piñatas, du papel picado ou tout autre artisanat de la culture hispanique.