Expositorisches Schreiben wird auch als informatives Schreiben bezeichnet, da es dazu dient, zu erklären, zu informieren oder zu klären. Diese Art des Schreibens wird häufig von Studierenden verlangt, wenn sie mit dem Verfassen von Aufsätzen zur Erläuterung von Themen in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen beauftragt werden. Es ist auch die Art des Schreibens, die in einigen Sachbüchern und in verschiedenen professionellen Berichten verwendet wird. Kleine Werke, wie der Bericht eines Schülers über die Lebensdauer von Käfern, und lange Werke, wie eine Autobiographie, können den Lesern Fakten vermitteln. Auslegendes Schreiben findet sich in studentischen Aufsätzen, Forschungsstudien, Geschäftsberichten, Lehrbüchern und anderen Sachbüchern.
Ein wesentliches Element des Schreibens von Exposés besteht darin, dass es den Lesern genügend Details bietet, um das Thema klar zu erklären. Der Leser sollte in der Lage sein, sich nach dem Lesen eines Berichts, Buches oder Aufsatzes eine klare Vorstellung von dem zu erläuternden Thema zu machen. Die Menge an Details, die bereitgestellt werden müssen, hängt von der beabsichtigten Zielgruppe ab. Ein Lehrbuch oder ein Zeitungsartikel muss beispielsweise jedes Detail seines Themas erklären – einschließlich der Antworten auf die Fragen wer, was, wann, wo, warum und wie – ohne dass die Leser über Hintergrundwissen verfügen. Ein spezialisierter Forschungsbericht zu einer archäologischen Studie kann jedoch keine fachbezogenen Fachbegriffe erklären, da die beabsichtigten Leser bereits über umfangreiches Hintergrundwissen verfügen.
In seiner reinen Form soll expositorisches Schreiben sachlich und unvoreingenommen sein. Ein Zeitungsartikel zum Beispiel soll unvoreingenommen sein und lediglich die objektiven Fakten darstellen, damit sich die Leser ihre eigene Meinung und Schlussfolgerungen bilden können. Anders sieht es bei einem Zeitungsleitartikel aus, der eine subjektive Meinung darstellen soll. Wenn eine Stellungnahme oder Schlussfolgerung in der Begründung enthalten ist, sollte diese auf Tatsachenbeweisen beruhen. In ähnlicher Weise kann ein Forschungsbericht in seiner Schlussfolgerung nahelegen, dass das Rauchen von Tabak gesundheitsschädlich ist, nachdem er Tatsachenbeweise zur Unterstützung dieser Idee vorgelegt hat.
Organisation ist ein gemeinsames Merkmal für das Schreiben von Erläuterungen. Die Informationen sollten klar und logisch dargestellt werden, damit die Leser sie nachvollziehen und leicht verstehen können. Der aus fünf Absätzen bestehende Aufsatz eines Schülers zu den Arten der Verschmutzung könnte mit einem Abschnitt beginnen, der in das Thema einführt. Darauf können drei Hauptabsätze folgen, die jeweils eine andere Art von Verschmutzung erklären, und ein Schlussabsatz, der den Aufsatz zusammenfasst. Eine Autobiographie kann chronologisch geordnet sein, um Details über das Leben ihres Themas in sequentieller Reihenfolge zu geben.