Die besten Tipps für den Rhetorikunterricht sind, Analogien zu verwenden, um Konzepte zu vermitteln, die Schüler ihre eigene Rhetorik verfassen zu lassen, klassische Rhetorikstücke zu analysieren und Rhetorik mit etwas zu verbinden, mit dem sich die Schüler identifizieren können. Analogien und die Verwendung von Dingen, mit denen sich die Schüler identifizieren können, sind für den grundlegenden Rhetorikunterricht nützlich und ermöglichen es den Lehrern, wichtige Konzepte oder Techniken in verständlicher Sprache zu erklären. Die Analyse und Komposition von Rhetorik können nützliche Tipps für Studierende sein, die bereits über ein grundlegendes Verständnis rhetorischer Konzepte und Ideen verfügen. Diskussionen, die während des Unterrichts entstehen, sollten gefördert werden, denn Rhetorik ist die Kunst der Argumentation. Lehrer sollten logische oder rhetorische Fehler in allen Argumenten der Schüler aufzeigen, um häufige Fehler aufzuzeigen.
Analogien sind für den Rhetorikunterricht nützlich, weil sie komplizierte Konzepte mit einfacheren Dingen in Verbindung bringen. Die allgemeine Idee der Rhetorikanalyse kann beispielsweise durch eine Diskussion über ein Kleidungsstück vermittelt werden. Ein Modedesigner betrachtet nicht nur den Effekt, der von einem Kleidungsstück erzeugt wird, sondern auch, wie er diesen Effekt erzielt, indem er seine Nähte und sein Material untersucht. In ähnlicher Weise hat eine Schrift oder eine Rede eine Gesamtwirkung, besteht aber aus Bestandteilen. Darüber hinaus kann man sich rhetorische Mittel als Schmuck vorstellen, der getragen wird, um bestimmte sprachliche Effekte mit funkelnder Brillanz zu betonen.
Eine weitere Methode, die für den Rhetorikunterricht nützlich ist, besteht darin, Rhetorik auf etwas zu beziehen, das die Schüler leicht verstehen können. Dies ist besonders nützlich für junge Lernende, die möglicherweise nicht verstehen, wie Rhetorik verwendet wird. Zum Beispiel könnte ein Lehrer einen ungerecht gewichteten rhetorischen Artikel über die Vorzüge der nächtlichen Hausaufgaben schreiben und die Schüler fragen, ob sie zustimmen oder nicht zustimmen und warum. Die vorgebrachten Argumente können rhetorisch bewertet werden, und alle Antworten, die auf eine rhetorische Technik oder ein rhetorisches Gerät treffen, können vom Lehrer ausgearbeitet werden. Ebenso kann sich Rhetorik sogar auf bekannte Fernsehprogramme oder andere Medien beziehen.
Sobald die Lernenden die Grundkonzepte der Rhetorik verstanden haben, besteht einer der besten Tipps für den Rhetorikunterricht darin, berühmte Reden zu analysieren. Martin Luther Kings Rede „I Have a Dream“ ist zum Beispiel vollgestopft mit rhetorischen Mitteln und Techniken, deren Wirksamkeit überprüft werden kann. Die Verwendung einer berühmten Rhetorik kann zeigen, welche Wirkung rhetorische Mittel auf ein Publikum haben können und wie Rhetorik in der Welt verwendet wird. Darüber hinaus ist es eine Methode, um Schüler dazu zu bringen, eine rhetorische Analyse zu etwas durchzuführen, an dem sie wahrscheinlich interessiert sind.
Das Verfassen rhetorischer Reden ist ein weiterer nützlicher Tipp für den Rhetorikunterricht. Die Schüler können zu einem Thema argumentieren, das ihnen wichtig ist. Lehrer können die Schüler ermutigen, alle bisher erlernten rhetorischen Techniken anzuwenden. Die Beziehung der Rhetorik zu jedem Thema, das sie für wichtig halten, kann die Schüler ermutigen, neue Techniken und Geräte zu erlernen, die von Rhetoren verwendet werden.