Travailler comme instructeur auxiliaire est parfait pour une personne qui souhaite travailler seulement ? temps partiel ou qui essaie d’?tablir une carri?re dans un coll?ge ou une universit?. Ces personnes enseignent parfois pendant la semaine, mais travaillent souvent ? des heures irr?guli?res pour r?pondre aux besoins des ?tudiants qui suivent des cours du soir ou du week-end. Pour r?ussir, un instructeur auxiliaire a g?n?ralement besoin d’un horaire flexible et d’une expertise dans un sujet particulier. Bien que les types de cours qu’un individu enseigne puissent diff?rer, ses responsabilit?s essentielles sont sensiblement les m?mes. Il s’agit notamment de cr?er un programme pour chaque cours, d’enseigner des cours, d’aider les ?tudiants, de noter les devoirs et les tests et d’assister aux r?unions.
Avant le d?but d’un semestre, un professeur adjoint cr?era g?n?ralement un programme pour chaque cours. Dans le programme, il d?crira la structure de base du cours, les mat?riaux qui seront discut?s et toute autre information importante. Ce document sert de guide pour les ?tudiants et devrait garder tout le monde sur la m?me longueur d’onde tout au long du semestre.
L’enseignement des cours est une partie assez ?vidente et essentielle de ce poste. Dans la plupart des cas, un instructeur adjoint travaillera ? temps partiel et n’enseignera que quelques cours. Les m?thodes d’enseignement peuvent inclure des conf?rences, des pr?sentations et des discussions en classe. Pour r?ussir, l’instructeur devra avoir une connaissance approfondie des mati?res qu’il enseigne et ?tre capable de bien communiquer avec les ?tudiants. Il devra ?galement suivre la mise en page du programme de chaque cours et adh?rer aux normes acad?miques de l’?cole.
Parall?lement ? l’enseignement des cours, un instructeur adjoint doit ?galement aider les ?tudiants sur une base continue. Alors que certains ?l?ves peuvent comprendre un sujet avec facilit?, d’autres peuvent ?prouver des difficult?s. Lorsque cela se produit, il appartient ? un instructeur adjoint de fournir des instructions ou du mat?riel suppl?mentaires, souvent pendant les heures de bureau r?guli?res, pour permettre aux ?tudiants de se mettre ? niveau. Aider les ?l?ves ? r?ussir est essentiel ? sa propre r?ussite et est essentiel s’il veut ?tre embauch? comme enseignant ? temps plein.
Pour mesurer la compr?hension de chaque ?l?ve, il est n?cessaire de fournir des devoirs et des tests p?riodiques. Pour chaque test, un instructeur adjoint couvrira le mat?riel des le?ons apprises pr?c?demment. Dans certains cas, il cr?era ses propres tests uniques, tandis que dans d’autres, il pourra utiliser des tests disponibles dans le manuel de l’enseignant fourni avec le manuel du cours. Parall?lement ? cela, il devra noter les tests ? la fin et fournir des commentaires aux ?tudiants.
Assister aux r?unions est une partie suppl?mentaire de ce travail. ?tant donn? qu’un instructeur auxiliaire n’est pas un membre du personnel ? temps plein, il est important qu’il soit au courant des normes et politiques institutionnelles. Assister ? des r?unions l’aide ? nouer des contacts avec ses coll?gues et ? se tenir au courant des changements de politique qui peuvent affecter ses ?tudiants.