La préparation symbolise un élément clé dans les procès simulés du point de vue des deux côtés de l’argument. Les participants doivent s’entraîner avant la date de l’événement réel et noter les faiblesses qui nécessitent un travail. Les faits des procès simulés devraient être examinés minutieusement afin d’élaborer des stratégies pour interroger les témoins et préparer les plaidoiries liminaires. Apprendre les règles de la preuve, le protocole de la salle d’audience et les techniques d’interrogatoire efficaces sont tous importants.
La discussion des principaux points peut être organisée à l’avance pour se préparer aux preuves qui pourraient être présentées par les parties opposées des procès simulés. Cela pourrait conduire à la découverte de points faibles dans les affidavits ou les déclarations écrites antérieures de témoins potentiels. L’étude des procès simulés des deux côtés permet aux participants d’anticiper les témoignages et les stratégies des opposants.
Les déclarations d’ouverture et de clôture des procès simulés deviennent plus efficaces si elles sont mémorisées et non lues à haute voix. Il est généralement conseillé d’utiliser un langage clair sans jargon juridique pendant ces deux périodes importantes du procès. Les arguments de clôture ne doivent pas être rédigés trop tôt, ou ils pourraient passer à côté des principaux points soulevés lors des procès simulés. Une plaidoirie doit résumer les preuves présentées au cours de la procédure et mettre en évidence les preuves qui appuient une position.
Les séances d’entraînement pour les essais simulés peuvent inclure des instructions sur la flexibilité. Cela aide les participants à réfléchir rapidement lorsqu’ils ne peuvent pas prévoir comment un juge pourrait statuer sur une objection, ou lorsque le témoignage vient de l’opposition. Un essai permet également de se préparer à traiter à l’avance des preuves ou des témoignages contradictoires.
Les procès simulés fournissent généralement des informations précieuses aux avocats qui se préparent pour les procès réels. Dans ces cas, les avocats ne s’attardent pas à gagner ou à perdre lors de procès simulés, mais se concentrent sur ce qu’ils peuvent apprendre des jurés. Lorsque les avocats interrogent minutieusement les jurés après l’affaire, une mine d’informations peut apparaître qui les aide à préparer leur affaire.
La crédibilité des témoins suggère des domaines dans lesquels un avocat pourrait effectuer un coaching. Il faut demander aux jurés si le témoignage d’un témoin a influencé leur décision et quelle faiblesse chaque témoin a montrée. Certains avocats enregistrent sur bande vidéo les délibérations du jury dans des procès simulés pour illustrer la façon dont les jurés perçoivent les témoins. Ces informations pourraient être utiles pour préparer les témoins potentiels à une plus grande crédibilité lors du procès réel.
Les avocats glanent également des informations personnelles précieuses en interrogeant les jurés après des procès simulés. Les jurés peuvent évaluer les performances des avocats et souligner les habitudes ou les comportements qu’ils trouvent offensants. L’avocat peut demander ce qu’il aurait pu faire différemment pour influencer la décision du jury. La contribution des jurés permet aux avocats de déterminer les forces et les faiblesses de l’affaire.