L’interprétation de la poésie peut être quelque peu difficile et compliquée, bien qu’il existe quelques méthodes qu’une personne peut utiliser pour lire et comprendre plus facilement même des poèmes complexes. La première chose qu’une personne doit faire lors de la lecture d’un poème est de lire l’œuvre entière du début à la fin sans essayer de l’interpréter du tout. Après cette première lecture, il doit le lire une seconde fois, plus lentement, et commencer à interpréter le poème. L’interprétation de la poésie peut impliquer un certain nombre de processus, bien qu’il faille prêter attention au titre en ce qui concerne le contenu du poème et tout langage figuratif utilisé.
Le processus d’interprétation de la poésie peut être intimidant pour de nombreux lecteurs, mais il n’est pas nécessairement aussi difficile qu’il y paraît. L’interprétation de base doit être utilisée pour comprendre le poème lui-même à un niveau de surface, avant de passer à d’éventuelles significations plus profondes. Cela peut souvent commencer par une lecture simple et directe du poème du début à la fin, y compris le titre. Au cours de cette lecture, aucune interprétation de poésie ne doit se produire ; le poème doit simplement être lu pour avoir une idée du ton général, du récit et de la structure.
Une fois cela établi, le lecteur devrait commencer une interprétation de la poésie lors d’une deuxième lecture. Au fur et à mesure que le lecteur étudie le poème une deuxième fois, il doit prêter attention au titre et réfléchir à ce que cela pourrait signifier maintenant que le lecteur a lu le poème en entier une fois. Le titre peut donner le ton au poème lui-même, ou peut servir de structure secondaire destinée à accompagner le poème. Il est également possible que le titre fournisse le but général ou la signification du poème lui-même. Si le poème n’a pas de titre, le lecteur doit alors se demander pourquoi le poète ne lui a pas donné de titre et comment ce manque de titre pourrait se refléter sur l’interprétation plus large de la poésie.
Cette interprétation de la poésie peut ensuite se poursuivre tout au long de la lecture secondaire à mesure que le lecteur accorde une plus grande attention au langage figuré trouvé dans le poème. Si le poète établit des comparaisons entre deux choses, alors le lecteur devrait considérer comment ces deux choses sont liées et ce que la comparaison révèle sur chacune d’elles. Un poème dans lequel une rose est comparée à une femme peut avoir un sens assez simple, dans la mesure où chacune est considérée comme belle par l’auteur.
Une signification plus profonde, cependant, peut découler d’une interprétation plus poussée de la poésie lorsque le lecteur considère d’autres aspects d’une rose. Le fait qu’une rose soit accompagnée d’épines douloureuses, par exemple, ou qu’une rose soit coupée et exposée pour être jolie, mais se fane et meurt rapidement. Ces significations peuvent s’étendre sur la comparaison initiale, selon les autres idées présentées dans le poème, pour indiquer que la femme est belle et dangereuse ou que sa beauté s’estompera trop rapidement.