Les collectes de fonds pour les écoles sont un moyen courant pour les établissements d’enseignement de collecter des fonds à diverses fins. Une collecte de fonds à l’école secondaire peut fournir des revenus pour des sports, des voyages ou des événements spéciaux, entre autres pendant l’année scolaire. Les meilleurs conseils pour organiser une collecte de fonds consistent à trouver des produits faciles à vendre, de valeur pour les consommateurs et produisant des résultats, à savoir des fonds importants pour l’usage prévu. Bien que ces trois étapes semblent assez faciles, il est souvent difficile de planifier une collecte de fonds pour les écoles secondaires qui répondra aux trois exigences année après année. De bons résultats d’un type particulier de collecte de fonds peuvent également aider à fournir des options pour les collectes de fonds ultérieures et offrir une rotation pour ces événements.
Les collecteurs de fonds comptent souvent sur les lycéens pour faire le travail, qu’il s’agisse de vendre des articles, de travailler sur des stands de concession ou de s’engager dans d’autres activités. Dans cet esprit, les produits vendus doivent essentiellement se vendre eux-mêmes, ce qui signifie que peu de contribution est requise de la part du lycéen. De nombreux types de produits différents sont souvent disponibles auprès des sociétés de collecte de fonds. Parmi les produits les plus courants à vendre figurent les cartes téléphoniques prépayées, les carnets de réduction ou de coupons, les cartes-cadeaux de restaurant ou les articles de papeterie. Dans certains cas, les établissements d’enseignement peuvent être en mesure de vendre une variété de produits par le biais d’un petit catalogue de collecte de fonds avec une entreprise spécifique.
L’autre aspect de la recherche de produits faciles à vendre est la possibilité de trouver des produits qui offrent une valeur aux consommateurs. Par exemple, vendre des barres chocolatées dans une zone réputée pour les magasins d’aliments naturels n’est peut-être pas une bonne idée. Dans ce genre de quartier, peu de valeur est dans le produit pour les consommateurs qui achètent la collecte de fonds du lycée. De plus, chaque collecte de fonds – qu’elle soit annuelle ou périodique – peut devoir être différente à chaque fois. De cette façon, il existe une grande variété de produits qui ont de la valeur année après année, les consommateurs désireux d’acheter en raison de la rareté de la disponibilité du produit.
Chaque collecte de fonds de l’école secondaire devrait produire d’excellents résultats chaque fois que l’école la tient. Dans cet esprit, les frais généraux devraient être faibles pour chaque collecte de fonds du secondaire, car cela permettra de garder plus d’argent dans les coffres de l’école. De plus, les produits doivent être d’une valeur suffisante pour inciter les consommateurs à en acheter un ou plusieurs en une seule période. Par exemple, un livre de réduction ou de coupons peut être une bonne option car le livre contient un grand nombre de coupons à utiliser dans plusieurs magasins ou restaurants. Le livre peut coûter quelques dollars, tandis que l’acheteur économise plusieurs centaines de dollars sur ses futurs achats.