L’enseignement sup?rieur fait g?n?ralement r?f?rence ? tout type d’?ducation qu’une personne suivra apr?s avoir termin? ses ?tudes secondaires. Il existe un certain nombre de termes sp?cifiques pour diff?rents types d’enseignement sup?rieur, souvent utilis?s au niveau r?gional dans diff?rents pays. Aux ?tats-Unis, par exemple, ce type d’enseignement est souvent appel? enseignement sup?rieur et peut ?tre trouv? dans les coll?ges, les universit?s et les ?coles techniques. Le Royaume-Uni divise l’enseignement sup?rieur en deux formes distinctes, l’enseignement sup?rieur se r?f?rant aux ?coles techniques et aux types d’enseignement similaires, et l’enseignement sup?rieur ?tant r?serv? aux universit?s.
En g?n?ral, le terme enseignement sup?rieur fait g?n?ralement r?f?rence ? tout type d’enseignement non obligatoire qui peut ?tre re?u une fois qu’un ?tudiant a termin? avec succ?s ses ?tudes secondaires. L’enseignement obligatoire, c’est-?-dire l’enseignement exig? des jeunes dans de nombreux pays, est g?n?ralement divis? en enseignement primaire et secondaire. Aux ?tats-Unis, par exemple, cette ?ducation obligatoire est g?n?ralement consid?r?e comme les ann?es scolaires de la maternelle ? la 12e ann?e, bien qu’une fois qu’une personne ait atteint l’?ge requis, elle ne soit pas tenue de terminer cette ?ducation. L’enseignement primaire aux ?tats-Unis se compose de la maternelle ? la sixi?me ann?e, tandis que l’enseignement secondaire fait r?f?rence ? la septi?me ? la 12e ann?e.
Apr?s avoir termin? ces ?tudes primaires et secondaires, une personne peut alors recevoir un enseignement sup?rieur dans une ?cole qui n’est pas obligatoire mais peut ?tre n?cessaire pour diverses carri?res. Cela implique g?n?ralement d’assister ? des cours offerts par un coll?ge, une universit?, une ?cole technique ou un ?tablissement similaire, et ce cours peut ?tre consid?rablement plus difficile que ce qui est offert aux niveaux d’enseignement inf?rieurs. La difficult? de ces cours augmente souvent avec chaque semestre qui passe, tout comme l’?troitesse et la sp?cialisation des cours propos?s aux ?tudiants. L’enseignement sup?rieur cherche g?n?ralement ? s’assurer que les ?tudiants ont une large compr?hension de nombreux sujets, avec une compr?hension ?tendue et approfondie d’un domaine d’?tudes particulier.
Alors qu’aux ?tats-Unis, l’enseignement sup?rieur n’est g?n?ralement pas divis? en diff?rents types, dans d’autres pays, ce n’est pas le cas. Au Royaume-Uni, par exemple, l’enseignement sup?rieur est appel? soit enseignement compl?mentaire, soit enseignement sup?rieur. La formation continue traite g?n?ralement de l’apprentissage technique et des comp?tences professionnelles en g?n?ral. Ces types de cours peuvent ?tre utilis?s pour entrer dans une profession particuli?re ou peuvent pr?parer une personne ? poursuivre ses ?tudes dans l’enseignement sup?rieur.
L’enseignement sup?rieur, quant ? lui, fait g?n?ralement r?f?rence au large ?ventail d’apprentissages qui ont lieu dans les coll?ges et les universit?s. Bien que les termes ne soient g?n?ralement pas utilis?s dans ce sens aux ?tats-Unis, il existe encore une sorte de s?paration id?ologique entre ces types d’?coles. Certaines personnes consid?rent qu’un type d’apprentissage est sup?rieur ? l’autre, mais en fait, ils offrent simplement aux ?tudiants la possibilit? d’acqu?rir diff?rents ensembles de comp?tences et de se pr?parer ? diff?rents types de carri?res.