Um modelo de lideran?a de conting?ncia ? uma teoria sobre o comportamento humano em um contexto organizacional, particularmente em um setor. A id?ia do modelo ? refletir a cren?a de que a forma como a gest?o ? definida ? mais complicada do que qualquer qualidade ?nica de ?lideran?a?. O modelo de lideran?a de conting?ncia mais conhecido diz que uma boa lideran?a pode depender de v?rios fatores, incluindo a outra equipe e a situa??o espec?fica.
Os modelos de gest?o tradicionais trabalhavam com base em que a lideran?a ? uma qualidade em si. Eles sustentaram que os melhores l?deres tinham tra?os espec?ficos que demonstravam essa qualidade. A aplica??o desses modelos significou estritamente que duas pessoas pudessem ser comparadas e uma delas demonstrasse ser o melhor l?der, tornando-as mais adequadas para uma fun??o de gerenciamento.
Isso foi desafiado pelo psic?logo administrativo Fred Fiedler, que em 1976 introduziu o modelo de lideran?a de conting?ncia da Fiedler. Ele acreditava que a lideran?a era mais complexa e foi influenciada por v?rios fatores. Como resultado, seu modelo poderia classificar pessoas diferentes como o melhor l?der em diferentes situa??es.
O primeiro elemento do modelo de Fiedler ? sobre o estilo de lideran?a dos indiv?duos. Uma medida disso ? pedir ?s pessoas que classifiquem outras pessoas com quem trabalharam para uma variedade de qualidades. De fato, o teste n?o foi projetado para ver como esses indiv?duos s?o classificados, mas para observar o padr?o geral de classifica??es que cada pessoa atribui, conhecido como um colega de trabalho ou pontua??o LPC menos preferida. O modelo sugere que aqueles que d?o notas altas geralmente colocam mais ?nfase nos relacionamentos pessoais, enquanto aqueles que d?o notas baixas geralmente s?o mais orientados para tarefas. O que ? mais eficaz, pois um estilo de lideran?a pode variar de caso para caso.
O segundo elemento do modelo de lideran?a de conting?ncia ? conhecido como favorecimento situacional. Esta ? uma avalia??o de tr?s fatores sobre a situa??o espec?fica em quest?o. S?o eles: quanta confian?a existe entre o l?der e a outra equipe; qu?o claramente definidas s?o as tarefas que o grupo deve realizar; e qu?o poderosa ? a posi??o de lideran?a. Uma classifica??o forte em cada categoria significa que a situa??o geral ? considerada favor?vel, enquanto uma classifica??o fraca – pouca confian?a, nenhuma tarefa claramente definida, pouco poder para o l?der – significa uma situa??o desfavor?vel.
De acordo com o modelo de Fiedler, sempre que houver uma situa??o extremamente favor?vel ou extremamente desfavor?vel, um l?der com uma baixa pontua??o no LPC ser? mais eficaz. Para aqueles em que a situa??o n?o ? extrema, por exemplo, uma mistura de classifica??es fortes e fracas para os tr?s fatores situacionais, um l?der com uma pontua??o alta de LPC ser? mais eficaz. Aqueles que seguem o modelo de Fiedler acreditam que esses padr?es significam que pode ser mais eficiente ajustar a situa??o do que mudar de l?der. Por exemplo, pode ser necess?rio conceder mais ou menos poder a um l?der ou colocar mais esfor?o na defini??o clara de uma tarefa.
Inteligente de ativos.