As pessoas participam de oficinas quando desejam melhorar certas habilidades ou adquirir conhecimento discutindo t?picos e participando de atividades com outras pessoas que t?m aspira??es semelhantes. Nas escolas, as oficinas s?o uma ferramenta comum de aprendizado. Por exemplo, em oficinas de reda??o, os alunos compartilham e criticam seu trabalho para que possam melhorar como escritores, leitores e editores. Em um workshop de gerenciamento, como outro exemplo, os participantes podem se reunir em grupos e debater novas id?ias sobre como liderar efetivamente e se envolver em atividades que lhes permitam experimentar diferentes pr?ticas gerenciais em primeira m?o. Algumas das atividades mais comuns do workshop s?o discuss?es entre os participantes, atividades que incentivam as pessoas a trabalharem juntas e concursos ou jogos que podem ser empolgantes para os participantes, mas tamb?m permitem que os facilitadores avaliem o desempenho dos participantes.
Os gerentes de uma organiza??o podem participar de workshops de gerenciamento ou lideran?a. Algumas das atividades mais comuns do workshop neste contexto s?o discuss?es em grupo nas quais os participantes falam sobre o que faz um bom l?der. Quando eficaz, essa atividade pode dar ?s pessoas novas id?ias sobre como visualizar o sucesso da lideran?a. Isso tamb?m pode dar a eles informa??es sobre suas pr?prias no??es preconcebidas. Ao mesmo tempo, esse tipo de atividade atua como um quebra-gelo que torna as pessoas mais confort?veis ??falando em voz alta.
Tamb?m ? comum que as atividades do workshop incluam apresenta??es. Ao contr?rio das salas de aula convencionais, no entanto, n?o ? um facilitador ou instrutor que faz as apresenta??es. Em vez disso, cada participante ou equipe de participantes pode apresentar um assunto espec?fico. Essa ? uma ?tima maneira de adicionar variedade a um workshop. Esses tipos de atividades do workshop tamb?m ajudam as pessoas a aprender a trabalhar juntas, especialmente quando s?o for?adas a trabalhar com pessoas que nunca conheceram antes e com quem talvez n?o tenham muito em comum.
Em muitos casos, as oficinas s?o bem-sucedidas apenas se todos os participantes se sentirem confort?veis ??o suficiente para expressar suas id?ias e participar de atividades e discuss?es. Por esse motivo, ? comum que os facilitadores fa?am com que os participantes realizem exerc?cios de confian?a. S?o atividades de oficina nas quais as pessoas aprendem a confiar nos colegas da equipe. Os facilitadores tamb?m podem pedir aos participantes que compartilhem hist?rias ou fatos inesperados sobre si mesmos para ajudar as pessoas a superar seus preconceitos.
Algumas atividades do workshop podem pertencer especificamente a um campo ou ind?stria. As pessoas em oficinas de auto-ajuda, por exemplo, podem se revezar compartilhando experi?ncias que tiveram para melhorar suas pr?prias vidas. Em uma oficina de pintura, por outro lado, um per?odo de tempo durante cada sess?o pode ser dedicado ao aprendizado de uma nova t?cnica. Nas oficinas de atua??o, os participantes podem ser solicitados a representar cenas durante cada reuni?o.