Quando insegna la caratterizzazione, un insegnante dovrebbe tenere a mente quali aspetti della caratterizzazione sono più importanti e assicurarsi che gli studenti siano coinvolti e interessati all’argomento. Proprio come qualcuno che racconta una storia, un insegnante ha bisogno di catturare l’attenzione dei suoi studenti e coinvolgerli immediatamente nella lezione. Una volta che l’insegnante ha ottenuto l’attenzione della classe, dovrebbe presentare le informazioni e i termini in modo chiaro e consentire agli studenti di comprendere ciò che è più importante. Mentre insegna la caratterizzazione, l’insegnante dovrebbe anche assicurarsi di lasciare che gli studenti si esercitino e “giochino” con la caratterizzazione per garantire la piena comprensione.
Uno dei modi migliori in cui un insegnante può iniziare a insegnare la caratterizzazione è con un’attività che attiri l’attenzione degli studenti. Ci sono diversi modi in cui questo può essere realizzato. Ad esempio, un insegnante potrebbe mostrare una breve clip di un film in cui è presente un personaggio forte e si possono ottenere molte informazioni su di lui o lei. L’insegnante può quindi lasciare che gli studenti descrivano il personaggio in modi diversi e far loro spiegare come sono stati in grado di decidere su quelle descrizioni, che servono come modi per iniziare a insegnare la caratterizzazione.
Sebbene l’inizio di una lezione sia importante quando si insegna la caratterizzazione, gli insegnanti dovrebbero assicurarsi di mantenere l’attenzione degli studenti e coinvolgerli ulteriormente. È fondamentale che gli studenti capiscano quali aspetti della caratterizzazione sono più importanti e sappiano come usarli. Ciò significa che dovrebbero essere introdotte idee come la caratterizzazione diretta e indiretta e gli studenti dovrebbero capire che queste idee sono importanti e che probabilmente verranno testate. Nessuna di queste idee dovrebbe essere “nascosta” all’interno della lezione quando un insegnante sta insegnando la caratterizzazione e le idee introdotte nella parte iniziale della lezione dovrebbero essere portate avanti per tutto il resto della lezione.
La caratterizzazione dell’insegnamento dovrebbe poi continuare con attività che permettano agli studenti di praticare e utilizzare diversi tipi di caratterizzazione. Ciò garantisce che gli studenti si impegnino con l’idea di personaggi e caratterizzazione, in modo che comprendano il materiale in modo applicabile e non puramente teorico. Diverse attività possono essere utilizzate per questo, come chiedere agli studenti di nominare personaggi di film famosi e descriverli in modi diretti e indiretti. Gli studenti possono anche ricevere fogli di lavoro mentre un insegnante insegna la caratterizzazione, fornendo agli studenti l’opportunità di descrivere i personaggi attraverso diversi metodi di caratterizzazione.