Alcune persone hanno l’impressione che la lettura veloce si riferisca a un metodo specifico che può aiutare i lettori a elaborare rapidamente il materiale scritto e a comprendere in modo completo ciò che hanno letto. In realtà ci sono molti metodi diversi per insegnare alle persone a leggere velocemente e praticamente tutti riducono la comprensione. Può anche ridurre il piacere del processo di lettura, poiché i libri vengono rapidamente raccolti per i dettagli rilevanti piuttosto che letti parola per parola.
La maggior parte dei programmi di lettura veloce prevede un processo chiamato chunking. Invece di leggere ogni parola, le parole vengono prese in “pezzi”, forse frasi o anche interi paragrafi. La capacità di riconoscere ogni parola come simbolo di significato e metterle insieme per comprendere il testo è l’obiettivo principale. Anche il riconoscimento dei punti chiave in un testo è prezioso, poiché si arriva alla sostanza del materiale e si può rispondere alle domande che lo riguardano. Alcuni programmi affermano che le persone possono leggere circa 2000 parole al minuto con grande comprensione. Questo non è provato, ma è vero che un lettore veloce può tornare indietro e rileggere il materiale più velocemente di qualcuno che magari legge un libro una volta finito con la lettura parola per parola.
Quando la maggior parte delle persone legge, eseguiamo qualcosa chiamato subvocalizzazione. Questo è essenzialmente dire una parola nelle nostre teste. Poiché la maggior parte di noi impara a leggere ad alta voce prima di leggere in silenzio, la subvocalizzazione tende a rimanere. Anche se non stiamo più leggendo ad alta voce, stiamo leggendo ad alta voce in silenzio. La maggior parte delle persone esegue alcuni tipi di tecniche di lettura veloce senza che gli vengano insegnate. Ad esempio, alcune parole sono molto familiari, come “the, a, and”, e non le subvocalizziamo davvero. Molte tecniche e programmi cercano di liberare le persone dalle tattiche di subvocalizzazione poiché ciò rallenta il processo di lettura.
Alcuni programmi di lettura veloce utilizzano la subvocalizzazione su base limitata e le persone “leggono silenziosamente ad alta voce” parole chiave o frasi nella loro testa. C’è un grande dibattito sulla misura in cui questo processo dovrebbe essere utilizzato nei programmi di lettura veloce. Ciò che è chiaro è che la subvocalizzazione tende a migliorare la comprensione del lettore e ci aiuta a conservare il materiale che abbiamo letto; quindi è utile.
Troverai numerosi programmi di lettura rapida, alcuni sotto forma di programmi per computer. Esistono molte differenze sull’utilità di questi programmi e sulla velocità di lettura in generale. Inoltre, la maggior parte dei programmi funziona meglio con i giovani. Sarai un lettore più veloce se imparerai a farlo da giovane invece che da adulto. Di solito ha anche bisogno di essere praticato, perché può essere dimenticato.
Ci sono alcune cose per le quali la lettura veloce non è utile. Ad esempio, se stai seguendo un corso di letteratura, potresti dover analizzare i dettagli, le descrizioni dei passaggi, l’uso di un linguaggio specifico e molto altro ancora. Se stai sorvolando sulle descrizioni e capisci solo forse il tema di un libro, non puoi analizzare bene. Potresti avere gli elementi di base giù, ma puoi perdere molti piccoli dettagli che trasformano la semplice scrittura in letteratura. Sebbene la lettura rapida possa essere utile in alcune impostazioni, quando è necessario memorizzare o analizzare il lavoro, è probabile che la subvocalizzazione e la lettura parola per parola siano più efficaci.