Pour créer des plans de leçon de comparaison, vous devez généralement réfléchir à la manière dont vous pouvez intégrer les leçons sur les comparaisons dans une unité globale et essayer de faire un lien entre l’idée de comparaison et les travaux que vous lisez en classe. L’un des moyens les plus simples d’introduire des comparaisons consiste à utiliser un poème qui inclut des comparaisons, car cela peut être un travail court, facile à lire et à commencer votre leçon. Vous devriez également essayer de trouver des moyens de renforcer l’idée des comparaisons, cependant, vous pouvez donc présenter cette leçon avant une sélection de lecture plus longue qui inclut des comparaisons. Il peut également être facile pour vous de présenter à la fois des comparaisons et des métaphores, vous devriez donc envisager des plans de leçon de comparaison qui incluent également des métaphores.
Les plans de leçon de comparaison sont généralement élaborés dans les cours d’arts du langage et peuvent faire partie d’une unité plus large sur les dispositifs littéraires ou poétiques. Les utilisations des comparaisons sont si diverses et puissantes, cependant, elles méritent souvent leurs propres leçons pour renforcer leur utilisation et la compréhension des élèves. L’une des premières choses que vous devriez considérer pour vos plans de leçon de comparaison est de savoir comment vous allez présenter les comparaisons à vos élèves. Vous devriez penser à utiliser un court poème qui comprend des comparaisons fortes pour capter immédiatement l’attention des élèves et leur donner quelque chose de plus petit qu’une histoire complète sur laquelle travailler.
Une fois que vous avez présenté des comparaisons à vos élèves, vous devriez les laisser les utiliser réellement. Vous pouvez demander à vos élèves d’écrire un court poème, ou même quelques lignes de prose, qui incluent des comparaisons pour l’imagerie. Si certains de vos élèves peuvent avoir des problèmes avec un tel travail ouvert, vous pouvez concevoir des plans de leçon de comparaison plus orientés. Vous pouvez créer une feuille de travail qui met en place une comparaison et permet aux élèves de la compléter. Plusieurs lignes commençant par des phrases comme Elle était aussi rapide que ____ ou Le chat était calme comme ____ peuvent donner à vos élèves l’occasion de travailler avec des comparaisons de manière simple.
Vous devriez également essayer de présenter des plans de leçon de comparaison pendant une unité qui peuvent continuer à renforcer l’idée de comparaison. Si vous savez que la lecture assignée pour une certaine nuit comprendra des comparaisons, comme un chapitre particulier d’un livre lu pendant une unité, alors vous devriez présenter la leçon de comparaison la veille de cette lecture. Vous pouvez ensuite encourager ou exiger que les élèves trouvent une ou plusieurs comparaisons de la lecture de ce soir à utiliser le lendemain en classe. Cela garantit que vos élèves ont une autre raison de faire la lecture et peut vous permettre de vérifier rapidement s’ils font la lecture assignée.
Lorsque vous concevez vos plans de leçon de comparaison, vous pouvez également envisager d’enseigner à la fois des métaphores et des comparaisons. Ce sont des idées si étroitement associées qu’elles peuvent aider vos élèves à les comprendre toutes les deux dans un même contexte. Si vos élèves ont du mal à se rappeler quel type de phrase est une comparaison et lequel est une métaphore, vous devriez utiliser un certain type de dispositif mnémotechnique ou une autre méthode pour les aider à se souvenir. Vous pourriez, par exemple, leur dire qu’une comparaison n’est que similaire, donc elle utilise comme ou comme alors qu’une métaphore est directe.