Le valutazioni dell’alfabetizzazione sono utilizzate per misurare la competenza e la conoscenza. Ad esempio, una valutazione della competenza di lettura per bambini in età scolare mostra quanto stanno progredendo nella lettura e le valutazioni della competenza di lettura per adulti aiutano a misurare il livello di lettura di un adulto. Una valutazione dell’alfabetizzazione informatica mostra quanto bene una persona comprende la tecnologia informatica. Altri campi utilizzano valutazioni dell’alfabetizzazione per misurare la competenza e la conoscenza all’interno di quel campo.
L’alfabetizzazione informatica è la capacità di comprendere e utilizzare computer e altre tecnologie. Mostra un livello di abilità che va dalla risoluzione dei problemi e programmazione del computer da quella elementare a quella avanzata. Le valutazioni dell’alfabetizzazione informatica possono anche indicare quanto una persona si senta a proprio agio nell’usare un computer e quanto bene capisca come funzionano i computer. Se una persona si candida per un lavoro che richiede l’uso di un computer, il datore di lavoro potrebbe fornire una valutazione dell’alfabetizzazione informatica.
La competenza di lettura misura quanto bene una persona legge e comprende ciò che sta leggendo. Alcune scuole danno test standardizzati ai bambini per determinare il loro livello di lettura. Un insegnante potrebbe anche utilizzare una valutazione della competenza di lettura per aiutare a capire il livello a cui un bambino sta leggendo. È noto che le valutazioni di lettura individuali forniscono all’insegnante la massima comprensione.
Le valutazioni dell’alfabetizzazione sanitaria misurano quanto bene una persona comprende le informazioni relative alla salute. Ciò include seguire le istruzioni di un medico su come assumere i farmaci. Può anche includere l’uso di etichette di alimenti e prodotti per calcolare il contenuto nutrizionale, leggere i risultati dei test medici o leggere un articolo sulla nutrizione.
Le valutazioni dell’alfabetizzazione in prosa misurano quanto bene una persona comprende e utilizza le informazioni contenute in romanzi, giornali, opuscoli o riviste. Gli adulti utilizzano queste valutazioni per apprendere nuove competenze o per scopi di intrattenimento. Quando un libro viene letto a un bambino, vengono utilizzate le abilità di alfabetizzazione in prosa. Quando un opuscolo viene letto e compreso, vengono utilizzate le abilità di alfabetizzazione in prosa.
Le valutazioni dell’alfabetizzazione documentale misurano quanto bene una persona trova e utilizza le informazioni trovate in tabelle, grafici, programmi, moduli o tabelle. Se una persona compila una domanda di lavoro, utilizza l’alfabetizzazione documentale. Quando una persona utilizza la guida ai programmi sul proprio televisore per trovare un film, quella persona utilizza l’alfabetizzazione documentale. Se una persona compila una richiesta di carta di credito, utilizza l’alfabetizzazione documentale.
Le valutazioni quantitative dell’alfabetizzazione misurano quanto bene una persona utilizza i numeri trovati in documenti stampati, annunci o volantini. Nell’alfabetizzazione quantitativa, una persona usa testo e numeri per trovare informazioni. Potrebbe dover moltiplicare, aggiungere o sottrarre numeri per ottenere le informazioni desiderate. Ad esempio, capire cosa dare la mancia in un ristorante, fare un budget mensile o tenere il punteggio per una squadra sportiva sta usando l’alfabetizzazione quantitativa.