Les mathématiques et la poésie sont deux domaines d’études apparemment opposés. Cependant, les deux peuvent être combinés pour former de la poésie mathématique de nombreuses manières intéressantes. La structure et les images d’un poème peuvent être comparées ou inculquées à des concepts mathématiques. De plus, la poésie peut être utilisée comme un outil pour enseigner les mathématiques.
Certains poètes, comme ceux qui représentent la littérature bengali, associent la structure d’un poème aux concepts mathématiques comme une forme de poésie mathématique. Par exemple, tout comme une équation mathématique est souvent une formule simple qu’il faut suivre, un poème peut offrir une pensée simple avec peu de mots et aucun langage gênant. Cependant, dans de telles structures, l’imagerie mathématique est souvent encore prédominante.
La principale caractéristique de la poésie mathématique est peut-être l’utilisation d’images mathématiques dans le poème. Des poètes comme Rita Dove ont popularisé cette pratique. Dans un poème, cette poétesse commence par affirmer qu’elle a prouvé un théorème. À la fin du poème, elle a également travaillé sur l’idée géométrique des intersections et le concept de l’infini. Les symboles mathématiques courants tels que les signes de multiplication et de division ou le symbole pi peuvent ou non figurer dans de tels poèmes.
La poésie mathématique peut également être utilisée comme un outil pour enseigner des concepts mathématiques avec humour et imagination, en particulier pour les jeunes enfants. Les enseignants créatifs ont construit des poèmes pour tout démontrer, de l’addition et la soustraction à la compréhension des échanges d’argent. Un exemple de catégorie est la poésie équationnelle, qui consiste à utiliser des mots ou des images pour mettre en œuvre une formule mathématique à travers des rimes et des vers poétiques. Ces approches peuvent utiliser des nombres réels ou des idées descriptives – comme abeille plus peau égale piqûre – bien que cette dernière soit plus efficace pour une idée générale. Certains instructeurs peuvent même opter pour des poèmes à la place du problème mathématique traditionnel de la forme d’histoire de la littérature.
Malgré la dépendance de l’un aux sentiments et celle de l’autre à la logique et à la raison, les partisans croient que les mathématiques et la poésie peuvent fonctionner main dans la main. Après tout, les concepts mathématiques sont souvent présentés sous forme de mots et de situations, comme dans les problèmes de mots susmentionnés. De plus, les individus utilisent souvent de la poésie ou un autre langage symbolique pour se souvenir d’idées mathématiques, par exemple en créant des acronymes pour se souvenir de l’ordre spécifique d’une formule. Les mathématiques supérieures comme le calcul et la géométrie fusionnent également régulièrement des lettres et des nombres.
On peut même soutenir que les mathématiques elles-mêmes — tout comme la poésie — sont une discipline de symboles. Tout comme un mot ou une métaphore bien placés devient l’incarnation d’un thème plus large en poésie, un simple symbole ou formule mathématique en vient à représenter les concepts de temps, de mouvement et de réalité elle-même. Dans les deux domaines apparemment divergents, on peut trouver les modèles de vie. La poésie mathématique peut illustrer cette convergence.