Le terme ?conomie de la connaissance (KE) ou, plus commun?ment, ?conomie bas?e sur la connaissance (KBE) est apparu pour la premi?re fois dans la conscience publique apr?s la publication du livre de l’expert en gestion Peter Drucker, The Age of Discontinuity. Le terme a ?t? utilis? pour d?crire le passage du paradigme de production ??travail-mat?riel?? ? une perspective socio-?conomique o? les actifs incorporels tels que les connaissances et le savoir-faire jouent un r?le de plus en plus central dans la prosp?rit? d’une ?conomie.
Alors que le savoir ?tait consid?r? comme extrins?que aux piliers des perspectives ?conomiques du monde industrialis? en mati?re de travail, de capital, de mat?riaux et d’?nergie, le r?le du savoir et de l’?conomie du savoir a assum? un r?le central ? l’?re de l’information et de la mondialisation. En effet, l’interconnectivit? des personnes via les r?seaux de t?l?communications mondiaux et Internet, associ?e ? l’omnipr?sence de la langue anglaise en tant que lingua franca du monde, a pr?cipit? la cr?ation de ce que certains n’appelleront pas le ??Village mondial??. Le Village Global fait r?f?rence aux moteurs ?conomiques qui utilisent le savoir et la commercialisation du savoir-faire comme monnaie d’?change.
Cette ?volution vers une ?conomie de la connaissance a stimul? parmi les ?conomistes une appr?ciation nouvelle et plus large du r?le ?conomique que joue la connaissance et a en effet encourag? une nouvelle praxis qui cherche ? assimiler les d?veloppements r?cents dans un mod?le global d’?conomie de la connaissance. La ??nouvelle th?orie de la croissance?? est la derni?re facette de l’apprentissage qui cherche ? mieux comprendre comment les investissements dans la recherche et le d?veloppement, l’?ducation et la formation ont apport? un bonus aux ?conomies de ces pays qui se dirigent vers des domaines de production et de prosp?rit? de plus en plus intangibles.
L’un des principaux r?sultats de ce nouveau domaine de recherche a ?t? la codification des diff?rentes strates de connaissances qui existent dans l’?conomie du savoir. La d?limitation fine des diff?rents types de savoirs est r?v?latrice d’un syst?me ?conomique de plus en plus r?concili? avec lui-m?me. Parmi les nombreuses divisions de l’?conomie de la connaissance, les quatre principales sont : savoir-quoi, savoir-pourquoi, savoir-faire et savoir-qui. Les deux premi?res divisions sont en grande partie les rouages ??de l’?conomie de la connaissance, d?crivant comme elles le font l’ensemble des connaissances empiriques qui sous-tendent tout syst?me bas? sur la connaissance. Les deux derni?res divisions, en revanche, sont des ingr?dients plus subtils car elles d?crivent des notions plus n?buleuses telles que la pratique sociale et la convention.
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