Ci sono varie attività, programmi ed esercizi per aiutare gli studenti a superare i problemi di percezione e comprensione che spesso derivano dalla dislessia. L’uso della fonetica come metodo di insegnamento può aiutare notevolmente la comprensione della lettura. Giochi e compiti multisensoriali possono aiutare lo studente a far lavorare insieme i suoi sensi, un fattore chiave per superare la dislessia. Gli istruttori possono apportare modifiche in relazione ai compiti di classe e ai programmi dei compiti di uno studente in modo da adattarsi alle sfide della dislessia. Anche il supporto emotivo e l’incoraggiamento sono importanti per aiutare gli studenti con dislessia a comprendere e affrontare la condizione.
La dislessia è un disturbo dell’apprendimento che può ostacolare notevolmente la capacità di un individuo di leggere, scrivere e sillabare. Gli studenti con dislessia possono essere colpiti in vari gradi e in modi diversi, quindi il primo consiglio per affrontare la condizione è identificarne la natura e l’entità. Ad esempio, uno studente potrebbe avere difficoltà a far corrispondere i suoni alle lettere scritte, mentre un altro potrebbe avere difficoltà a distinguere i suoni stessi. Una volta identificati i sintomi specifici, gli insegnanti possono progettare un programma mirato alle aree specifiche con cui lo studente ha maggiori difficoltà.
Spesso, gli studenti con dislessia invertono l’ordine delle lettere e quindi hanno difficoltà a leggere le parole. Un consiglio per affrontare questo problema è l’uso della fonetica per aiutare lo studente a distinguere i suoni delle parole indipendentemente da come percepiscono le lettere stesse. Utilizzando un approccio fonetico, lo studente inizia ad associare e riconoscere i suoni delle parole con particolari raggruppamenti di lettere. Questo, a sua volta, aumenta la sua comprensione della lettura.
L’ascolto di libri su nastro mentre si segue il materiale scritto può anche aiutare gli studenti con dislessia a collegare parole e gruppi di lettere a suoni specifici. Allo stesso modo, l’uso dell’associazione di immagini con i raggruppamenti di parole può aumentare notevolmente la comprensione della lettura di uno studente. Ad esempio, illustrare parole o frasi aiuta gli studenti con dislessia ad associare lettere e arrangiamenti di parole a concetti particolari e quindi ad aumentare la comprensione della lettura.
La causa principale della dislessia spesso coinvolge l’incapacità di vista, suono, parola e tatto di lavorare insieme. Di conseguenza, sono stati sviluppati diversi programmi per aiutare gli studenti con dislessia a far funzionare i propri sensi e le proprie abilità all’unisono. Questi programmi multisensoriali utilizzano giochi e attività progettati per consentire allo studente di ascoltare, dire, vedere e svolgere contemporaneamente un compito particolare. L’uso di esercizi di questa natura consente allo studente di allenare i suoi sensi a cooperare, che è un passo fondamentale nell’affrontare la dislessia.
Quando a uno studente viene diagnosticata la dislessia, dovrebbe essere fatto ogni sforzo per coordinare i suoi obiettivi educativi. Gli insegnanti dovrebbero essere coinvolti in modo che abbiano familiarità con le particolari difficoltà dello studente e siano disposti a trovare soluzioni per i compiti in classe o gli orari dei compiti a casa. Ad esempio, se uno studente ha difficoltà a leggere un test ea scrivere le risposte, l’insegnante potrebbe essere disposto a somministrare il test verbalmente. Allo stesso modo, alcuni studenti con dislessia potrebbero avere meno difficoltà a digitare su una tastiera rispetto a scrivere a mano libera e un insegnante dovrebbe essere disposto ad accogliere quello studente consentendo l’uso di una tastiera per compiti importanti e per prendere appunti. Poiché molti studenti che soffrono di dislessia si stancano facilmente a causa della concentrazione e dello sforzo necessari per completare determinati compiti, pause frequenti e piccoli blocchi di lavoro possono aiutare notevolmente lo studente ad avere successo.
Infine, poiché la dislessia può avere un impatto negativo sulla fiducia e l’autostima di una persona, agli studenti con dislessia dovrebbe essere offerto un supporto positivo continuo. La dislessia può far sembrare opprimente e frustrante anche compiti semplici, quindi è importante che gli studenti vengano trattati con rispetto, pazienza e incoraggiamento. La dislessia è generalmente una condizione che dura tutta la vita, ma con una guida e un supporto adeguati, gli studenti possono sviluppare la fiducia in se stessi e le capacità di coping necessarie per superarla.