La grammaire générative est une approche théorique de la linguistique, ou l’étude des mots et du langage. La base de la théorie est que l’on peut appliquer une collection prédéfinie de règles grammaticales à une langue afin de déterminer la grammaire appropriée. Par conséquent, l’application la plus évidente de la grammaire générative est peut-être qu’elle fournit une base pour l’apprentissage de n’importe quelle langue. De plus, les partisans soutiennent que la conscience humaine de ces règles est innée, donc une meilleure compréhension de l’esprit humain est une autre application potentielle. Cette approche théorique peut même être appliquée dans certains domaines surprenants, comme le solfège.
La connaissance des règles structurelles de la grammaire est bien sûr utile dans l’enseignement et la recherche. Les étudiants en études linguistiques doivent se renseigner sur la structure des mots et des phrases, ou sur la morphologie et la syntaxe, respectivement. Les sons et les significations des mots sont également importants, et tous ces domaines sont les pierres angulaires de la grammaire générative. De plus, ce processus utilise des diagrammes comme des arbres de mots qui aident à reconnaître et à appliquer diverses techniques linguistiques.
Si la langue était une route, alors la grammaire générative fournirait les panneaux de signalisation. L’approche globale tente simplement d’appliquer une base structurelle et logique pour la communication. Il existe de nombreuses sous-branches différentes, certaines théories mettant l’accent sur certains points analytiques tandis que d’autres se concentrent sur l’application de principes mathématiques à la structure du langage. L’idée unificatrice, cependant, est une croyance que le langage peut être étudié et compris en reconnaissant ses composants squelettiques individuels. En tant que tels, les principes de grammaire générative peuvent être utiles aux personnes souhaitant apprendre une autre langue.
Alors que la grammaire générative reconnaît les différences linguistiques entre les langues, elle prend en charge un vaste ensemble de règles grammaticales qui sous-tendent ces différences. Chaque culture applique ses propres transformations à la structure des phrases et à la création linguistique, mais certains principes, tels que la présence de mots d’action par rapport aux mots de personnes, de lieux ou de choses, semblent être vrais pour la plupart des langues. Ces concepts peuvent simplement porter des noms différents ou être appliqués de diverses manières lors de la rédaction de phrases. Une horloge, par métaphore, peut se présenter dans des couleurs, des formes et des tailles très contrastées, mais le fonctionnement mécanique interne est essentiellement le même.
Les partisans théorisent que certaines règles sont universelles parce qu’elles font naturellement partie de la conscience humaine. En d’autres termes, les humains naissent avec une certaine reconnaissance profonde de ces principes. L’apprentissage met simplement ces idéaux au premier plan et les renforce. Les premiers partisans comme Noam Chomsky ont utilisé cette croyance pour expliquer pourquoi les jeunes enfants pouvaient généralement apprendre la langue facilement et apprendre différentes langues plus rapidement que les adultes. La grammaire générative est donc un outil utile pour mettre en évidence et comprendre les capacités mentales naturelles qu’une personne possède depuis sa naissance.
L’idée de trouver une structure racine pour une langue ne se limite pas à la seule langue écrite ou parlée. Prenez la musique, qui a son propre langage de symboles et de notes. De nombreux praticiens trouvent la grammaire générative utile dans l’enseignement des concepts musicaux de base, en particulier dans les études tonales.